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第二届全国高校自动化类专业青年教师实验设备设计“创客大赛”在我校顺利举行
作者:admin 发布日期:2019-08-09

  第二届全国高校自动化类专业青年教师实验设备设计“创客大赛”在我校顺利举行2019年8月8日,在教育部高校自动化类专业教学指导委员会的指导下,在浙江大学、沈阳航空航天大学的大力推动下,第二届全国高校自动化类专业青年教师实验设备设计“创客大赛”在我校隆重举行。沈阳航空航天大学校长孙小平,教育部高等学校自动化类专业指导委员会副主任委员吴晓蓓、戴先中、李少远、张佐、韦巍、委员廖晓钟、方勇纯、于微波、段斌、钱斌、李炜、涂亚庆、徐惠钢、吴美平、王红,沈阳航空航天大学教务处处长孙延鹏、沈阳航空航天大学自动化学院院长张庆新参加了开幕式。

  大赛开幕式由沈阳航空航天大学副校长林峰教授主持,教育部高等学校自动化类专业教指委委员、沈阳航空航天大学校长孙小平教授代表承办方致欢迎词。他在致辞中表示,青年教师的工程实践能力与创新创业教育能力直接关系到高校的实验教学改革,关系到自动化专业实践教学创新教育水平,关系到高校的人才培养大计。沈航高度重视教师工程实践能力、实验教学能力建设,实施“教师工程能力提升”工程,并将青年教师工程实践经历作为职称评聘的一项重要指标。恳请各位领导、嘉宾、同仁,在本届赛事的举办过程中,为沈航的实践教学体系构建把脉定向,为沈航的应用型人才培养工作建言献策,献智献力。

  教育部高等学校自动化类专业教指委秘书长、清华大学张佐教授代表教指委致辞。她在致辞中表示,中国现在已经从人口福利过渡到工程师福利阶段,其中青年高校教师的工程实践能力对于中国工程师的培养至关重要。教育部高校自动化类专业教指委设立全国高校自动化专业青年教师实验设备设计“创客大赛”,旨在增强青年教师工程实践与创新创业教育能力,推进教学、科研、实践紧密结合,提升我国高校自动化类专业实践教学创新教育水平。

  教育部高校自动化类专业教指委设立全国高校自动化专业青年教师实验设备设计“创客大赛”,旨在激发高校自动化专业青年教师参与教学改革与实践的积极性,鼓励和发挥青年教师在实验教学改革中的骨干作用,增强青年教师工程实践与创新创业教育能力,推进教学、科研、实践紧密结合,提升我国高校自动化专业实践教学创新教育水平。

  经过专家组严格的筛选,本届“创客大赛”最终确定了来自29所高校的39支青年教师队伍进入复赛。复赛分四组进行,分别是控制理论组、嵌入式系统组、运动控制系统组与智能检测组。这些参赛队伍通过答辩与现场作品展示,全面展示了自创的实验设备。

  参赛的青年教师在比赛中赛出了风格、赛出了实力、赛出了成果,同时也通过“创客大赛”的平台相互交流、相互学习、相互启迪,实现了高校自动化专业优秀实验设备设计的资源共享,推动了专业教学仪器新产品的研发和教学手段的现代化,推进了教学方法的改革和实验教学的创新。大奖老虎机◇•■★▼◇•■★▼◇•■★▼◇•■★▼◇•■★▼○▲○▲○▲▲●▲●▲●▲●★◇▽▼•★◇▽▼•★◇▽▼•★◇▽▼•口▲=○▼口▲=○▼口▲=○▼口▲=○▼口▲=○▼★-●△▪️▲□△▽★-●△▪️▲□△▽★-●△▪️▲□△▽★-●△▪️▲□△▽★-●△▪️▲□△▽◇▲=○▼=△▲◇▲=○▼=△▲◇▲=○▼=△▲▲●…△▲●…△▲●…△▲●…△▲●…△△▪️▲□△△▪️▲□△△▪️▲□△□▼◁▼□▼◁▼□▼◁▼▲★-●▲★-●▲★-●▲★-●▲★-●☆△◆▲■☆△◆▲■☆△◆▲■☆△◆▲■☆△◆▲■◆◁•◆◁•◆◁•▪️•★▪️•★▪️•★▪️•★▪️•★★▽…◇★▽…◇★▽…◇★▽…◇△△△■□■□■□•☆■▲•☆■▲•☆■▲•☆■▲